นักเรียนหลายร้อยคนที่โรงเรียน Seventh-day Adventist School ของ British Virgin Islands ในเมือง Tortola ยังคงช่วยเหลือชุมชนและช่วยเหลือด้านทุนแก่โรงเรียนด้วยหลักสูตรวิทยาศาสตร์การเกษตรที่สอนทางเลือกในการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดีและส่งเสริมวิถีชีวิตที่ยั่งยืนนักเรียนชั้นประถมศึกษามีส่วนร่วมในการปลูกผักในขณะที่นักเรียนเกรด 8-12 กำลังปลูก ศึกษา และทดลองเมล็ดพันธุ์ต่างๆ รวมถึงการเลี้ยง
ไก่ในขณะที่พวกเขากำลังลงทะเบียนเรียนในวิชาเลือก
ลิซ่า ปีเตอร์ส-พาวเวลล์ ครูวิทยาศาสตร์เกษตร กล่าวว่า ทั้งโรงเรียนต่างตื่นเต้นกับความคิดริเริ่มนี้และวิธีที่จะนำการศึกษาของนักเรียนไปสู่ระดับต่อไป “โครงการเกษตรกรรมมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาทักษะที่จำเป็นในอาชีพการงานในอนาคต และนำสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในห้องเรียนไปปฏิบัติ”
นักเรียนสามารถเก็บตัวอย่างการทำงานหนักหลังการเก็บเกี่ยวได้ ผลผลิตส่วนใหญ่ถูกขาย และรายได้จะคืนให้กับโรงเรียน ปีเตอร์ส-พาวเวลล์อธิบาย นักเรียนเรียนรู้ที่จะปลูกและเก็บเกี่ยว เริ่มเพาะกล้า และเก็บรักษาเมล็ดพันธุ์ เธอกล่าวเสริม “พวกเขาจะนำความรู้และประสบการณ์นี้ติดตัวไปตลอดชีวิตและแม้กระทั่งสอนให้ลูกๆ ของพวกเขา” ประสบการณ์นี้ยังช่วยให้สามารถเชื่อมต่อกับชุมชนท้องถิ่นได้
“นักเรียนรุ่นพี่มีความสัมพันธ์ที่ดีกับชุมชน เนื่องจากพวกเขาทำการตลาดสินค้าโภคภัณฑ์ เช่น ไก่และผักในละแวกใกล้เคียงหลายแห่ง พวกเขาเอื้อมมือออกไปหาพ่อแม่และคนอื่น ๆ และยังมีประกาศไปยังชุมชนมิชชั่น [เกี่ยวกับ] ผลิตภัณฑ์ทางการเกษตรเพื่อขาย” ปีเตอร์ส-พาวเวลล์กล่าว “มันเป็นความช่วยเหลือครั้งใหญ่สำหรับชุมชนและโรงเรียน นี่เป็นประสบการณ์ที่เปลี่ยนแปลงชีวิตอย่างแท้จริง”
รอยยิ้มของนักเรียนที่เข้าร่วมพูดได้มากมาย Peters-Powell แบ่งปัน
นักเรียนตรวจสอบผักกาดหอมที่ปลูกโดยใช้กล่องคอนเทนเนอร์ [ภาพ: โรงเรียน BVI SDA]
นักเรียนตรวจสอบผักกาดหอมที่ปลูกโดยใช้กล่องคอนเทนเนอร์ [ภาพ: โรงเรียน BVI SDA]
ความกระตือรือร้นของ Jade Smith นั้นชัดเจน เธอเป็นรุ่นพี่ที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตร “บทเรียนสองข้อที่จะอยู่กับฉันคือการผลิตสัตว์และการทำฟาร์มพืช วิธีอินทรีย์และอนินทรีย์” เธอกล่าว
การประเมินเชิงปฏิบัติที่แนบมากับหัวข้อทางวิทยาศาสตร์มีประโยชน์มากที่สุดกับเพื่อนรุ่นพี่ Jada Barnwell ผู้ซึ่งกล่าวว่าเธอประทับใจกับเทคนิคการเลี้ยงสัตว์ปีกและความสามารถใหม่ของเธอในการระบุพืชทุกชนิด
เดลรอย พรินซ์ นักเรียนมัธยมปลายได้รับแรงบันดาลใจ
จากด้านการสอนที่ใช้งานได้จริงและกล่าวเสริมว่า “ฉันได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับการขายผลผลิตทางการเกษตร ซึ่งค่อนข้างน่าตกใจเพราะฉันไม่รู้ว่าบัญชีและสาขาวิชาต่างๆ รวมอยู่ในการเกษตรอย่างไร”
ชาแด บริวลีย์ ซึ่งเป็นผู้อาวุโสด้วย กล่าวว่า เธอชื่นชมความคิดสร้างสรรค์ของครู ตลอดจนความเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างการทำฟาร์มและการบริโภค “ฉันได้เรียนรู้วิธีเลี้ยงไก่และการเกษตรมีความสำคัญต่อเรามากเพียงใด”
ไฮโดรโปนิกส์ใช้เพื่อปลูกผักใบซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรวิทยาศาสตร์การเกษตร [ภาพ: โรงเรียน BVI SDA]
ไฮโดรโปนิกส์ใช้เพื่อปลูกผักใบซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรวิทยาศาสตร์การเกษตร [ภาพ: โรงเรียน BVI SDA]
จากคำกล่าวของ Peters-Powell ผู้อาวุโสได้ประเมินอัตราการเติบโตของต้นหอมหรือต้นหอม โดยใช้ทั้งมูลวัวและปุ๋ยสังเคราะห์ ผลการวิจัยของพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของเกณฑ์การประเมินตามโรงเรียนสำหรับการสอบ 2022-2023 งานวิจัยที่ดำเนินการโดยนักศึกษาอาวุโสส่วนใหญ่ใช้สำหรับสภาการสอบระดับมัธยมศึกษาแคริบเบียน (CSEC) หรือที่เรียกว่า CXC เธอกล่าว “โรงเรียนยังใช้สิ่งที่ค้นพบเพื่อเป็นแนวทางในการทำสวนและการเลี้ยงสัตว์”
วิทยาศาสตร์การเกษตรเป็นหนึ่งในการทดสอบการออกจากโรงเรียนที่เปิดสอนโดย CSEC และโรงเรียน BVI Adventist School มีอัตราการผ่าน 100% ในหมู่นักเรียนตั้งแต่ปี 2014 Peters-Powell รายงาน เธอยืนยันว่าการสอบผ่านที่โรงเรียนทำได้นั้นมาจากการชี้นำและวิธีการสอนที่ต่อเนื่องของพระเจ้าซึ่งระบุไว้ในพระคัมภีร์ ซึ่งทำให้เธอสามารถช่วยให้นักเรียนบรรลุเป้าหมายส่วนบุคคลได้
โครงการวิทยาศาสตร์เป็นไปตามข้อกำหนดของ CSEC ที่รัฐบาลหมู่เกาะบริติชเวอร์จินได้กำหนดให้หน่วยงานด้านการศึกษาเข้าร่วม เพื่อรักษาสวนที่มีชีวิตชีวาที่ศูนย์การเรียนรู้แต่ละแห่ง Peters-Powell กล่าว
ความรู้และทักษะที่แบ่งปันผ่านโปรแกรมยังคงสร้างความแตกต่างในเชิงบวกในชีวิตของครู นักเรียน และชุมชน เจ้าหน้าที่โรงเรียนกล่าว
“เรารู้สึกตื่นเต้น ไม่เพียงแต่สำหรับโอกาสทางการศึกษาของโครงการนี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงโอกาสในการรักษามรดกทางการเกษตรด้วย” เวด โทบิน ครูใหญ่ของโรงเรียนเซเวนท์เดย์แอดเวนติสต์ BVI กล่าว “เราเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนเกษตรกรรม และรู้สึกเป็นเกียรติที่ได้สานต่อประเพณีของผู้ก่อตั้งของเรา”
BVI Seventh-day Adventist School ใน Tortola มีนักเรียน 300 คนใน K–12 โรงเรียนก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2497 เป็นโรงเรียนประถมศึกษาและเพิ่มแผนกมัธยมศึกษาในปี พ.ศ. 2550
หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโรงเรียน พร้อมโปรแกรมและความคิดริเริ่ม คลิกที่นี่
Credit : เว็บแท้ / ดัมมี่ออนไลน์
